Palabras relativas

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¿Y si al aprender las palabras les hubiéramos asignado un grado, unos valores o unos matices equivocados? ¿Y si lo que yo llamo miedo fuera precaución? ¿Cómo sé que lo que yo llamo azul es lo mismo que lo que los demás llaman azul?
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La psicopedagoga Silvia Tomé en una charla sobre los límites del aprendizaje.